Jornadas "Descubriendo la Ciencia Abierta" 2020
#CienciaAbierta 1er edición de las Jornadas para descubrir la Ciencia Abierta, y su relación con el desarrollo humano.
Introduction
1er ciclo de sesiones para descubrir la Ciencia Abierta, y su relación con el desarrollo humano.
Details
El Grupo de Trabajo de Ciencia Abierta de la Red de Investigación de Conocimiento, Software y Hardware Libre (RICHSL) se complace en invitar a la comunidad al primer ciclo de la Jornada "Descubriendo la Ciencia Abierta" en la que contaremos con ponentes nacionales y regionales. Tendremos charlas, debates, conversatorios para descubrir juntos la Ciencia Abierta. Esta es una producción de quienes hacemos la RICHSL y el Laboratorio Ciudadano de Tecnologías y Cultura Libre OpenLabEc
Estas Jornadas cuentan con una Agenda viva, que va creciendo con el tiempo. Revisa periódicamente este sitio para estar atento a las nuevas sesiones que se agregan a la agenda.
Primer ciclo:
- Sesión 1: Jueves, 23 de Julio - 11h00 a 12h00: Sesión introductoria
- Sesión 2: Jueves, 30 de Julio - 16h30 a 17h30: ORCID y la importancia de los PIDs para la ciencia abierta
- Sesión 3: Miércoles, 12 de agosto - 10h00 a 11h00: Introducción a la gestión del conocimiento (propiedad intelectual)
- Sesión 4: Jueves, 13 de agosto - 11h00 a 12h00: El acceso abierto diamante en América Latina: AmeliCA y PlanS
- Sesión 5: Jueves, 20 de agosto - 16h30 a 17h30: Edición de revistas en acceso abierto y el DOAJ (Directory of Open Access Journals)
Segundo ciclo:
- Sesión 1: Miércoles, 2 de Septiembre - 10h00 a 11h00: Licenciamientos alternativos y tradicionales (derechos intelectuales)
- Sesión 2: Jueves, 3 de Septiembre - 10h00 a 11h00: Evaluación científica y el acceso abierto (Introducción)
- Sesión 3: Jueves 9 de Septiembre - 10h00 a 11h00: De la Ciencia Ciudadana a la Ciencia Participativa
- Sesión 4: Jueves, 10 de Septiembre - 10h00 a 11h00: Conversatorio sobre Ciencia Ciudadana / Participativa, Prácticas y política de Ciencia Abierta,
- Sesión 5: Jueves, 16 de Septiembre - 10h00 a 11h00: Conversatorio sobre Ciencia Abierta y Educación.
Consulta Regional sobre la Recomendación en Ciencia Abierta de UNESCO - América Latina y el Caribe
UNESCO está elaborando una Recomendación sobre Ciencia Abierta para que todos puedan contribuir a esta transición y beneficiarse de ella. Para conseguirlo, ha organizado la consulta regional en América Latina y el Caribe que contará con la participación de científicos, expertos, políticos y organizaciones civiles entre otros. Juntos, debatirán sobre los logros conseguidos y los desafíos a los que se enfrentan a la hora promover la ciencia abierta y compartirán ideas y sugerencias para la Recomendación sobre Ciencia Abierta de UNESCO.
- Miércoles, 23 de Septiembre - 09h00-13h00
Tercer ciclo:
- Sesión 1: Miércoles, 14 de Octubre - 10h00 a 11h00: Ciencia Abierta y rol de las revista científicas
- Sesión 2: Miércoles, 21 de Octubre - 11h00 - 12h00: La evaluación desde perspectivas de Ciencia Abierta: propuesta de "marcos de indicadores"
- Sesión 3: Martes, 27 de Octubre - 10h00 a 11h00: Nuevas posibilidades de la cienciometría para entender la ciencia y la sociedad.
- Sesión 4: Jueves, 29 de Octubre - 10h00 a 11h00: Métricas responsables para la gestión editorial.
- Sesión 5: Viernes, 30 de Octubre - 16h00 a 17h00: Conversatorio "La evaluación académica en el camino latinoamericano de la ciencia abierta"
SECCIÓN DE DEBATES
Pásate por la sección de debates y participa, contribuye a la discusión sobre la Ciencia Abierta. Cada sesión tendrá una pregunta de debate.
Ciclo 1:
- Sesión 1: ¿Porqué el conocimiento debe ser abierto?¿o porqué no?
- Sesión 2: ¿Cómo motivar el uso de identificadores persistentes (PID) en las universidades o institutos de investigación?
- Sesión 3: ¿Propiedad intelectual o Derechos intelectuales? ¿Cómo aporta a la ciencia abierta?
- Sesión 4: ¿Porqué debería o no debería implementarse en nuestra Región el enfoque del Norte Global, basado en APC?¿Qué relación tiene el modelo comercial del acceso abierto con las revistas predatorias?
Ciclo 3:
